تلقي رسالة الدكتوراه بعنوان "تأثير العنف التلفزيوني على أطفال ما قبل المدرسة من خلال الرسوم المتحركة"، التي أعدها أوزغور أوزين (Özgür Özen) عام ٢٠١٥، الضوء على علاقة أطفال اليوم بوسائل الإعلام. تركز الدراسة على كيفية تأثر الأطفال بالتلفزيون والرسوم المتحركة خلال فترة ما قبل المدرسة، والتي تعد واحدة من أكثر المراحل أهمية في نمو الطفل. يقيّم هذا البحث وجود عناصر العنف في الرسوم المتحركة، وأنواعها، وتأثيراتها المحتملة على سلوكيات الأطفال من منظور علمي.

في نطاق البحث، تم فحص ما مجموعه ٤٩ رسماً متحركاً تم اختيارها من سبع قنوات أطفال مختلفة هي الأكثر مشاهدة في تركيا. تتضمن منهجية الدراسة نهجاً تحليلياً مفصلاً يعتمد على مدة كل رسم متحرك، ومحتواه، ونوع إنتاجه (محلي/أجنبي)، ووجود عناصر العنف فيه. تم تدوين مقاييس اللقطات وأنواع العنف (الجسدي، واللفظي، والعاطفي) بدقة تامة. تكشف البيانات التي تم الحصول عليها عن التشكيلات الجانبية لمحتوى قنوات الأطفال والمخاطر المحتملة لهذه المحتويات على نمو الطفل.

وفقاً للنتائج الأساسية للدراسة، فإن جزءاً كبيراً (٦١٫٢٢٪) من الرسوم المتحركة التي تم فحصها يحتوي على مشاهد عنف. يوضح هذا الوضع أن العنف ظاهرة شائعة في قنوات الأطفال. وقد تم تحديد أن الأغلبية الساحقة (٩٦٫٦٧٪) من الرسوم المتحركة التي تحتوي على العنف هي من إنتاج أجنبي. وفي التحليلات التي أُجريت، تبين أن نوع العنف الأكثر شيوعاً هو العنف الجسدي (٥٣٫٠٦٪)، يليه العنف اللفظي (٤٨٫٩٨٪)، ثم العاطفي (٢٢٫٤٤٪). ولوحظ بشكل خاص أن المحتويات في القناة الحكومية (TRT Çocuk) والقناة الخاصة (Yumurcak TV) لا تحتوي على العنف؛ بينما تم العثور على عناصر عنف في كل رسم متحرك تم فحصه في قنوات أخرى مثل كرتون نتورك (Cartoon Network)، وديزني تشانل (Disney Channel)، ومينيكا غو (MinikaGO). تكشف هذه النتائج عن التأثير المحتمل لسياسات القنوات واختيارات المحتوى على الأطفال.

يميل أطفال ما قبل المدرسة بشكل خاص إلى اتخاذ السلوكيات التي يرونها كنموذج وتقليدها. تلفت الدراسة الانتباه إلى أن الرسوم المتحركة التي تحتوي على العنف يمكن أن تؤدي إلى تصورات خاطئة، مثل فكرة أن العنف هو طريقة صالحة لحل المشكلات. ويتم التأكيد على أن الأطفال يمكن أن يعكسوا السلوكيات العدوانية لأبطال الرسوم المتحركة في ألعابهم وعلاقاتهم مع أقرانهم. يمكن أن يخلق هذا الوضع آثاراً سلبية على النمو الاجتماعي والعاطفي للأطفال. لذلك، من الأهمية بمكان أن يشاهد الآباء البرامج مع أطفالهم، وأن يقيّموا المحتويات، ويوجهوهم. بالإضافة إلى ذلك، فإن زيادة إنتاج الرسوم المتحركة المحلية يساعد الأطفال على تعلم قيم ثقافتهم الخاصة ويحميهم من تأثيرات البرامج الأجنبية التي تحتوي على العنف.

نشكر أوزغور أوزين (Özgür Özen) على إنجاز هذه الدراسة القيمة. يمكن الوصول إلى الأطروحة كاملة عبر الموقع www.tez.yok.gov.tr باستخدام الرمز ٤١٣٩٣٠.